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商品訊息功能
- 品號：4413079
- 成像清晰銳利的日本製鏡片
- 大鏡面設計，提供舒適大視野
- 可直接配戴，戴眼鏡時也可使用
商品訊息描述
日本 I.L.K. 池田鏡片工業株式會社
2x&2.3x / 110x45mm 日本製大鏡面放大眼鏡套鏡 2片組 #HF-60EF
產品介紹
一般想到放大鏡都必須一手拿著使用，但如果需要進行較精密的工作，則需要兩隻手拿著物件。放大眼鏡正是為了提升工作效率所開發的放大鏡型式，並取代傳統的頭戴式放大鏡，具備體積小巧好攜帶，以便在最舒適的工作距離下，觀察物體細節或進行雙手精密作業。適合美容、美睫、美甲、模型組裝、品管檢查、零件修繕、牙醫等多種工作環境使用，也可用於一般書報閱讀。
大鏡面套鏡式：直接配戴，不論有沒有配戴眼鏡都可以使用，即使戴了眼鏡也可以再戴上。
HF-60DE (1.6x&2x) ∥ HF-60DF (1.6x&2.3x) ∥ HF-60EF (2x&2.3x)
大鏡獨家面眼鏡式：直接配戴，適合沒有配戴眼鏡、臉型較小的使用者。
HF-30D (1.6x)
夾鏡式：採用方便收納攜帶的小型鏡片，夾在眼鏡上，適合配戴眼鏡的使用者。
HF-20A (2x)
產品特色
成像銳利明亮的日本製鏡片
1.6倍、2倍放大鏡片材質為光學級壓克力，具有成像清晰銳利、透光性佳、重量輕巧、不會碎裂等優點。
2.3倍放大鏡片材質為PC聚碳酸酯，俗稱「太空鏡片」，具有優異的抗衝擊性，透光性與重量皆優於光學級壓克力。
Hard-Coating 表面強化鍍膜
放大鏡片的鏡面皆經過Hard-Coating（表面強化鍍膜）加工處理，比一般的壓克力鏡片更耐擦拭，可延長使用壽命。
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鼻樑架針對亞洲人進行設計改良，將支架向後延伸，以符合亞洲人鼻型，戴起來能更輕鬆，低頭時不易滑動。
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抽換式更換鏡片 (*New)
舊款放大套鏡使用凹槽卡榫式，若是經常更換鏡片的使用者，可能造成凹槽卡榫磨損。第二代放大套鏡更換鏡片方式改為從側邊插入、取出，並且設計獨立抽換卡榫關節，暫時不需放大時可將鏡片向上翻起，並延長鏡框的使用壽命。
便利的眼鏡套鏡型式
當使用者的眼睛有近視、遠視、老花等屈光度數問題，而未經眼鏡矯正，使用放大鏡時，會產生實際焦距縮短的問題。為了回歸到光學設計的焦距，放大眼鏡套鏡是最佳的解決方案，原本配戴眼鏡的使用者直接再戴上眼鏡套鏡，即可藉由原本的眼鏡矯正屈光度數；或沒有配戴眼鏡的使用者可直接使用。
110x45mm大鏡面鏡片
由於鏡片直接放置於眼前，不會跳像狀況產生，可讓工作距離範圍內的放大視野遼闊無死角，即使長時間工作使用也不容易疲累，也可做閱讀書報用眼鏡。本系列產品共有3種放大鏡片，提供使用者多樣化的選擇，以因應各種用途：
1.6倍：工作距離約12cm~32cm，適合一般閱讀輔助、操作電腦、智慧型手機、烙鐵焊接、臉部美容、模型組裝、DIY手工藝。
2倍：工作距離約10cm~22cm，適合藝術美甲設計、美睫沙龍、牙醫檢查、精密模型上色、零件品管、修補作業。
2.3倍：工作距離約6cm~10cm，鏡片適合零件組裝檢查、美甲美睫等暫時不需放大時可將鏡片向上翻起。
硬式眼鏡收納盒 (*New)
隨產品內附硬式眼鏡收納盒，方便攜帶時放入包包，硬式外殼可避免擠壓造成產品損壞。
注意事項
1. 規格所述焦距(工作距離)為實際測試結果，但可能因各人視力狀況不同而略有差異。
2. 鏡片露出時請勿放置於太陽光下，以免造成危險。請勿以放大鏡片直接觀看太陽或強光，可能造成眼睛視力受損。
3. 擦拭鏡面時，切勿大力來回擦拭，仍可能造成鏡面刮傷影響視野。應先以濕布由單一方向輕輕擦拭，再使用乾布擦乾即可。
4. 請勿使用揮發性清潔劑擦拭鏡片，將造成鏡片損壞。若沾附嚴重油漬，請以稀釋洗碗精清洗。
品牌介紹
日本池田鏡片工業株式會社設於昭和37年(西元1962年)，公司位於大阪市生野區，專營各種放大鏡生產與銷售，讓放大鏡不僅是銀髮族的閱讀工具，並擁有多款工作用放大鏡、放大眼鏡等，讓一般民眾工作時能減緩眼睛疲勞，提升工作效率。品質優良、選擇多樣、價格實惠，是池田鏡片工業株式會社系列製品的特色。
商品訊息特點
| 來源 |
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|---|---|
| 顏色 |
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| 特殊功能 |
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| 望遠鏡類型 |
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| 望遠鏡倍率 |
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放大倍率：2倍、2.3倍
屈 光 度：2 Dpt、5 Dpt
鏡面尺寸：110x45mm
焦距（工作距離）：2倍 - 100~220mm / 2.3倍 - 60~100mm
鏡片材質：2倍 - 光學級壓克力 / 2.3倍 - PC聚碳酸酯
鏡片鍍膜：Hard-Coating 表面強化鍍膜
重量（含鏡框）：2倍 - 36g / 2.3倍 - 46g
產地：鏡片為日本製造
附件：2倍放大鏡片*1、2.3倍放大鏡片*1、套鏡鏡框*1、硬式眼鏡收納盒、拭鏡布
| 保固期 | 僅限新品瑕疵可更換新品 |
|---|
特惠
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
作者：辛亞蓓
隨著智慧型手機的普及，幾乎每位家長都能隨時傳訊息給老師。「老師，麻煩你注意我家小美有沒有喝水，一天至少要喝完三壺水喔……」、「老師，我家大雄的字體不夠好看，麻煩你在旁邊盯他寫字，要寫得像印刷體字一樣才行。」、「老師，早晚溫差大，請你幫忙留意一下我家阿旺會不會穿太多，或是穿太少，每隔一小時也要幫他量體溫喔！」
沒錯，這些就是老師經常會收到的請託和要求，尤其是國小導師或安親班導師。相較於昔日須挑時間打電話、魚雁往返卻久未回覆、寫聯絡簿礙於文字表達有限等聯繫老師的方式，透過手機傳送即時訊息讓老師在一天結束之前多了「必讀必回」的使命。
老師 = 保母？
現代孩子多來自雙薪家庭，父母各為工作勞碌或奔波，很少撥時間陪伴孩子，更別提教育孩子的品格和生活常規，於是越來越多家長將「做人」的責任託付給老師，甚至認為老師有義務照顧孩子的大小事情，小至定時餵藥，大至每天孩子回家前，老師要幫忙整理書包以免漏帶東西回家。長此以往，孩子漸漸心生依賴，失去了原本該有的責任心和自主管理的能力。
這些家長忽略了一件事，老師並不是只須勸敗關注一位孩子，通常須管理一整個班級，約莫二三十人之數。自我中心的家長往往造成老師疲於應付，因繁瑣小事而降低教學品質，實則得不償失。
老師 = 廉價家教？
許多家長因沒時間或懶得花時間在孩子的課業上，會要求老師針對孩子較弱的科目做一對一輔導。這種情況尤其發生在安親班導師身上：有些孩子放學後會到安親班寫功課，寫完功課會統一交給安親班導師批改；若孩子在小學上課時不認真聽課或是本身學習能力較差者，就會出現很多題不會寫、有許多需要訂正之處或是對某單元「零觀念」需要重新教導等情況，安親班導師可能得花費大量的時間在輔導這些進度落後的學生。然而，現在大多數的安親班附設才藝課程，多數被送去安親班的孩子往往同時報名才藝課程，因此實質上安親班導師能夠指導孩子的時間非常少。
遺憾的是，多數家長都是抱持著「我繳了錢，老師就要通通包辦好再讓孩子回家」的心態，且有些家長選擇的安親班都是離家近、走幾步路就到了的便捷之處，他們會要求老師將孩子的功課處理完，再讓孩子打電話請父母來接，即使當天的功課量超出孩子本身的能力範圍，或者因孩子程度不佳須多花時間加強，以至於到安親班關門時間都還沒寫完功課的個案層出不窮〈鮮少有安親班能準時關門〉。
老師 = 全年無休專線？
現代的老師就算已經下班了，一打開手機可能就得面對來自家長的私訊或是公開的留言，有時候難免也會遇到話匣子一開就無法自制的家長。「將心比心」應是現代家長須學習的課題；老師並非超人，就像一般人一樣有下班後的私生活，只是在社會普遍對老師的刻板印象下，老師似乎不得不時時將「耐心」、「嚴謹」、「呵護」、「管理」等義務性名詞加負在自己身上，進而得迎合眾多家長的期望。
老師在學校裡漸漸演變為父母的代理人，或可說是替身；面對來自不同家庭背景的學生，老師除了須具備不同角色轉換的能力，更像是精神分裂似地忙得焦頭爛額，吃力不討好。值得一提的是，縱使平時老師和家長的互動頻繁且良好，一旦哪天老師在某件事上疏忽或惹得家長不高興，家長翻臉比翻書還要快，一件小事能夠使雙方的關係輕易破裂，更嚴重者，一位家長的發難能夠引起其他家長陸續跟進，發起串聯的行動向上級投訴老師，而這就是現今老師須面臨的「言論自由」。
避免讓親師溝通成為孩子惰性的溫床
孩子的數學成績不好、常常忘記將課本帶回家、功課抄錯頁數……等，這些原來該是孩子的責任，舉凡像是在學校須上課專心、離校前將該帶回家的東西放進書包等等，倘若家長凡事介入且動輒依賴老師，會讓孩子的成長階段處於退化狀態，學習態度也會越來越消極。台灣的父母應學著放手讓孩子管理自己，而非將孩子當成永遠的嬰兒般一直捧在懷裡。
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東南科大與四川萬企集團總裁方鴻文於該校中山樓會議室簽訂合作協議書，提供該校學生至四川萬企共贏集團實習的機會。東南科大校長李清吟致歡迎詞時表示:東南科大非常重視與產業的合作，希望透過與萬企共贏集團的合作，開拓學生學習的視野與深度，這次雙方合作，希望建立起彼此的合作模式與框架，將新的互聯網觀念引進來，提供學生在電子商務領域實習。
四川萬企方鴻文總裁於會中特別介紹萬企集團是一家集電商營銷、品牌策劃、新媒體推廣、網路平台搭建等全方位電商服務的專業化互聯網服務公司，另有自主開發的「奔跑果果」線上商城，2014年銷售「鄧伯伯」柚子、藍源蘋果，商城產品不僅已在東部地區建立了一定的影響力，通過這個平台，預計可帶動一萬四千多戶的貧困戶。
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